摘要
在高职数学教学中,微积分为一个重要组成部分,同时也是一个教学重难点。采取有效措施加强实施微积分直观、概念教学为高职院校数学任课教师必须高度重视的一个问题。在高职微积分教学过程中,教师充分利用现代化教学设备、技术,合理融入数学文化,这对教学有效性的提高具有重要意义。
出处
《才智》
2019年第14期111-111,共1页
Ability and Wisdom
基金
杨凌职业技术学院2017年度人文社科类研究基金项目
项目名称:通识教育理念下高职<高等数学课程>教学的探索
项目编号:GJ1745
