从积极心理学的视角分析中职卫生学校的班级管理

以积极心理学为指导,开展中职卫生学校班级管理工作,对于提升中职生的幸福感以及培养其积极的乐观态度等具有重要作用。本文结合现阶段中职卫校班级管理现状并做以重新审视的基础之上,指出了以积极心理学指导下中职卫生学校班级管理的必要性与可行性,为今后的工作调整与改进提供了思路及方法。