高职英语兴趣教学策略研究

近些年,学生因学习兴趣缺失而学习效果不明显的问题成为了困扰教师的一大难题。因此,新的课程标准指出教师在教学时应注重学生学习兴趣的培养,让学生愿意学习,在轻松、愉快的氛围中学习。也正是在这样的背景下,如何实施兴趣教学,激发并调动学生的学习兴趣已经成为了教师需要不断研究、探讨的问题。目前,在高职院校中,学生英语学习兴趣缺失的现象较为严重,所以笔者对高职英语兴趣教学问题进行了研究,并结合自己的教学经验,提出了一些在高职院校中实施兴趣教学的方法。