摘要
在社会信息化发展的大趋势下,中职学生的人生观,世界观以及价值观逐渐发生了变化,而这种发展格局也是中职学校的德育模式新的挑战。因此,中职学校现在所面临的重大课题,就是如何构建从课堂扩展到课外活动,如何将知识的主体从理论知识学习扩展到社会实践学习,如何提高全方位实践育人模式的效率。在现代中职学校的发展中,越来越多的中职学校德育工作中,普遍存在着内容空洞,学生价值观取向模糊,以及德育工作的知情意行相结合规律相脱节等问题。
出处
《才智》
2019年第15期149-149,共1页
Ability and Wisdom