期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

依托《中小学生守则》培育学生社会主义核心价值观探讨

原文传递

导出

摘要中小学生的'三观'处于逐渐形成的阶段,这就需要重视学生社会主义核心价值观的培育。在《中小学生守则》(下文简称《守则》)颁布之后,就应当把《守则》与社会主义核心价值观结合起来,开展学校德育工作。

作者雪静

机构地区甘肃省庆城县驿马小学

出处《才智》 2019年第16期176-176,共1页 Ability and Wisdom

基金 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题(课题立项号:GS[2018]GHB3153)阶段性成果

关键词《中小学生守则》社会主义核心价值观德育

分类号 G631 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1许丽艳.“帮助孩子扣好第一粒纽扣”:核心价值观教育的思与行[J].中小学管理,2015(5):46-48. 被引量：2

共引文献1

1姚雪婷.从社会主义核心价值观角度解读新版《中小学生守则》[J].内蒙古教育（B）,2017,0(6):119-120.

1赖莲英.高中政治教学融合社会主义核心价值观探讨[J].文科爱好者（教育教学版）,2019(1):129-129.
2毛德赟.浅谈电视人的社会责任[J].新闻世界,2019,0(4):88-90.
3曹露丹.从价值观探讨高校思想政治教学的创新发展[J].佳木斯职业学院学报,2018,34(8):180-180.
4李丽梅.科学发展观视野下青年学生集体主义价值观探讨[J].青年与社会,2019,0(3):171-171.
5符礼科.借《守则》教诚信[J].平安校园,2018(8):86-87.
6宋之霖.从社会主义核心价值观探讨陈树藩在陕的统治[J].山西青年,2019(2):66-67.
7王号芝,贾志军.课以导行行以践德——《中小学生守则》校本课程数字资源开发初探[J].中学课程辅导（教师教育）,2019,0(5):7-8.

才智

2019年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部