提升大班幼儿自主管理能力的实践研究

随着幼儿教育事业的日益进步,处于幼小衔接过程中的幼儿园大班教育教学,成为整个幼教事业的重要环节。教师在教学过程中,要利用科学的方式更新教学观念,优化教学模式,创新教学方法,注重幼儿自我认识与自我管理能力的提升,促进幼儿的身心健康成长。本文主要探究了现阶段幼儿教学中幼儿园大班自主管理能力的培养方式与策略。