期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
略谈部编本初中《道德与法治》课堂如何突出立德树人工作
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
《道德与法治》课程必须担当起落实'立德树人'的重任。在课堂教学中,'转变观念,由单纯的知识传授向育人立德方向转移;结合学生的身心特点,不断激发学生学习兴趣;充分用好现有教材中的多种资源;与社会生活紧密结合,为‘立德树人’寻找源头活水',努力做到全面育人、全程育人、全方位育人。
作者
李武婧
机构地区
甘肃省庆阳市华池县柔远初中
出处
《才智》
2019年第17期3-3,共1页
Ability and Wisdom
关键词
道德与法治
课堂兴趣
立德树人
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
4
参考文献
1
1
周凤林.
牢记立德树人初心 加强德育顶层设计[J]
.现代教学,2017,0(24):16-17.
被引量:2
共引文献
1
1
万锐.
牢记立德树人初心 加强德育顶层设计[J]
.新课程(中学),2019,0(5):254-254.
同被引文献
4
1
卢明家.
浅谈初中道德与法治教学中学生核心素养的培养[J]
.学周刊,2019,0(19):61-61.
被引量:13
2
杨言香.
“立德树人”理念在初中道德与法治课中的探索与实践[J]
.科技资讯,2019,17(22):147-147.
被引量:3
3
赵学栋.
基于立德树人的初中道德与法治教学研究[J]
.科学咨询,2020(33):259-259.
被引量:4
4
魏国林.
部编版初中道德与法治课程教学建议[J]
.名师在线,2019(11):91-92.
被引量:4
引证文献
2
1
蔡增文.
初中《道德与法治》立德树人课程价值表达[J]
.神州,2019,0(36):215-215.
2
郑凤云.
立德树人在初中道德与法治教学中的实践研讨[J]
.教师,2022(8):66-68.
被引量:4
二级引证文献
4
1
陈金花.
立德树人理念指导下的初中道德与法治教学[J]
.学周刊,2024(2):152-154.
被引量:2
2
梁风雷.
立德树人理念在初中道德与法治教学中的实践——以七年级下册第四课《揭开情绪的面纱》为例[J]
.华夏教师,2024(3):67-69.
3
张佳辉.
初中道德与法治教学中德育渗透的路径[J]
.教育界,2024(10):137-139.
4
念克芳.
如何基于议题式教学搭建初中道德与法治课堂[J]
.亚太教育,2024(17):115-117.
1
吴娟.
体育游戏在小学体育教学中的作用分析[J]
.散文选刊(中旬刊),2019,0(4):194-194.
2
郭剑锐.
如何增加小学生对小学数学课堂的兴趣[J]
.数学学习与研究,2019,0(9):64-65.
3
王娟.
教育游戏在小学数学教学中的应用探究[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(3):86-86.
4
无.
“坚持内涵发展 促进全面育人”征文启事[J]
.北京教育(高教),2019(6):112-112.
5
许雍容.
信息化技术在中职机械专业教学中的应用[J]
.科技风,2019(17):71-71.
被引量:2
6
王斌.
高职类院校大学语文课程思政教育的有效途径浅探[J]
.汉字文化,2019,0(12):17-18.
被引量:9
7
蒋贵珠.
核心素养导向下基于体裁分析的英语“读写结合”教学模式探究——以牛津高中英语 M7 U4 Reading为例[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(16):217-218.
8
栾丰实.
序[J]
.东方考古,2014(1):5-6.
9
王海杰.
以专业需求为核心的职高数学教学探究[J]
.东西南北(教育),2019(20):346-346.
10
无.
健全立德树人 促进全面发展——2019年高考语文试题评析[J]
.中国考试,2019,0(7):1-6.
被引量:23
才智
2019年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部