期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论多元文化视阈下的专业英语教学与文化自信
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
多元文化对大学生意识形态产生了深刻影响。在'立德树人'和'课程思政'背景下专业英语教学一方面要顺应社会发展趋势,在人才培养过程中关注多元化对学生价值观的影响,同时也要重视文化自信的渗透,充分发挥隐性课程育人的作用。
作者
张新颖
机构地区
七台河职业学院
出处
《才智》
2019年第17期4-4,共1页
Ability and Wisdom
关键词
多元文化
专业英语
文化自信
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
1
共引文献
48
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
1
1
黄怡凡.
课程思政体系下的大学英语教学[J]
.文教资料,2018(5):209-211.
被引量:49
二级参考文献
11
1
韩宁.
大学二年级非英语专业学生的英语学习动机调查[J]
.内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2008,37(S2):74-78.
被引量:4
2
白臻贤.
外语教学的主体间性维度[J]
.外语学刊,2008(1):140-142.
被引量:32
3
白臻贤.
外语课程文化自觉价值取向的后现代视角[J]
.外语与外语教学,2009(3):37-39.
被引量:13
4
黎慧颖,傅福英.
非英语专业本科生英语学习动机实证研究及启示[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2009,22(6):1017-1019.
被引量:4
5
陆晓红.
走向跨文化理解的外语课程与教学[J]
.全球教育展望,2010,39(9):83-89.
被引量:13
6
庄智象,韩天霖,谢宇,严凯,刘华初,孙玉.
关于国际化创新型外语人才培养的思考[J]
.外语界,2011(6):71-78.
被引量:128
7
高德毅,宗爱东.
课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J]
.思想理论教育导刊,2017(1):31-34.
被引量:2371
8
陆道坤.
课程思政推行中若干核心问题及解决思路——基于专业课程思政的探讨[J]
.思想理论教育,2018(3):64-69.
被引量:1819
9
高锡文.
基于协同育人的高校课程思政工作模式研究--以上海高校改革实践为例[J]
.学校党建与思想教育(下),2017,0(12):16-18.
被引量:347
10
文秋芳.
英语专业创新人才培养体系的研究与实践[J]
.国外外语教学,2002(4):12-17.
被引量:421
共引文献
48
1
于兰.
沿海民办高校大学英语教学中的课程思政微探——从厦门工学院办学理念出发为例证[J]
.校园英语,2020(32):67-68.
2
李月红.
大学英语课程思政实践探索——以《新视野大学英语1》为例[J]
.现代英语,2021(6):65-67.
被引量:1
3
宋丽华,刘嘉宜,车婷婷.
大学英语线上课程思政教学模式探索[J]
.现代英语,2020(19):22-24.
4
李月,易永忠.
全国教学改革示范点的《大学英语》课程思政教育、教改与反思[J]
.校园英语,2018,0(50):20-21.
被引量:6
5
唐凤华.
高校“课程思政”实施的理论与实践研究综述[J]
.校园英语,2018,0(49):65-66.
被引量:8
6
薛飞.
从跨文化交际角度浅谈大学英语课程思政[J]
.校园英语,2019,0(7):6-7.
被引量:7
7
刘静.
思政理念观照下的高校外语类课程体系构建与探索[J]
.英语广场(学术研究),2019,0(7):85-86.
被引量:7
8
鲍建军.
高职应用英语专业课程思政育人实施途径——基于浙江外向型企业的调研[J]
.天津职业大学学报,2019,28(3):44-47.
被引量:7
9
李雪芳.
课程思政在大学英语课堂中的渗透——以《新视野大学英语 1》中 Unit 4 Section A 的 Heroes among us 为例[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(16):234-234.
被引量:3
10
聂冬霞.
英语教育专业“课程思政”教育教学改革实践[J]
.校园英语,2019,0(33):60-61.
被引量:2
同被引文献
5
1
聂继德.
论高等院校英语专业学生文化自信培养的必要性[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2018,17(2):84-86.
被引量:2
2
张微.
基于课程思政建设的大学英语教学创新思考[J]
.才智,2019,0(14):49-49.
被引量:23
3
李捷.
浅谈大学生思想政治教育与英语课堂教学的融合[J]
.科技资讯,2017,15(2):143-144.
被引量:5
4
冯冬琳.
如何在大学英语教学中培养学生的文化自信[J]
.文教资料,2019(12):207-208.
被引量:8
5
杨艳婷.
新时代下大学生社会主义核心价值观教育研究[J]
.智库时代,2019(15):163-163.
被引量:2
引证文献
1
1
文菲.
基于文化自信的英语语言能力培养[J]
.科教导刊,2019,0(36):24-24.
被引量:2
二级引证文献
2
1
万莹.
新时期高校英语课堂融入思政教育的必要性与路径探析[J]
.现代英语,2022(5):84-87.
2
黄琼慧.
中国大学生国内外英文演讲中的文化自信与文化引领分析[J]
.文化创新比较研究,2021,5(35):190-193.
1
刘小凤.
基于就业导向的高职学前教育专业英语教学浅探[J]
.海外英语,2019,0(11):47-48.
被引量:2
2
张佳佳.
浅谈“互联网+”时代高校英语教育专业“2+I”人才培养模式改革[J]
.北方文学,2019,0(21):156-156.
3
孙泽华.
基于培养应用型人才的专业英语课程教学模式研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(6):49-51.
被引量:2
4
孟凡斌.
小学数学教学中价值观的渗透策略[J]
.明日,2019,0(35):0220-0220.
5
张淼淼.
在道德与法治课教学中渗透核心价值观的思考[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(1):164-164.
6
宋子丽.
初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用[J]
.南北桥,2019,0(12):47-47.
7
曲建平.
基于多元文化视阈下音乐艺术教育探析[J]
.休闲,2019,0(4):59-59.
8
陈秋穗.
利用初中语文教学培养学生价值观的探讨[J]
.求知导刊,2019,0(11):131-131.
9
葛立功.
历史教学中家国情怀的培养策略——以《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》为例[J]
.高考,2019,0(23):137-137.
10
李欣.
体育教育专业学生价值观认知度研究[J]
.体育风尚,2019,0(6):150-150.
被引量:1
才智
2019年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部