谈“预时孙摩”原则在语文教学中的应用

《学记》是我国古代乃至世界历史上最早论述教育、教学问题的专门著作,它提醒我们,在一味的追求先进前沿思想的同时,教育最应该达到的状态是简单,在原生教育中找寻适合的教育方式。本文以'豫时孙摩'教学原则为重点,分别对其进行探索和论述,'豫'与备课相联系;'时'连接适时教学;'孙'衍生循序渐进;'摩'贯穿任务群学习。