师范院校卓越教师培养模式的创新研究——以玉林师范学院为例

近年来,我国教育改革力度逐渐加大,自从2010年我国教育部提出了'卓越教师教育计划'开始,玉林师范学院就卓越教师培养进行了一系列的实践工作,为卓越教师的培养起到了一定的推动作用,本文以玉林师范学院为例,对卓越教师培养模式的创新内容进行了研究,以期能够推动其他师范院校教师培养模式的创新,进而为我国教育事业的发展做出贡献。