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基于工学结合培养模式构建高职教学质量保障体系的研究 被引量:2

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摘要 本课题研究在工学结合、校企合作的背景下,构建高职教学质量保障体系,综合考虑工学结合模式中不同阶段对人才培养需求的不同要求,系统构建培养目标、课程设置和教育教学的全过程,以确保高职教育的人才培养质量。
作者 戚龙
出处 《才智》 2019年第19期58-58,共1页 Ability and Wisdom
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