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《试验设计与数据处理》课程教学创新-过程性教学评价探讨

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摘要《试验设计与数据处理》是制药工程专业的一门专业课,该课程具有实用性强,但内容繁杂、难掌握等特点。根据该课程开设的重要意义,对课程的现状与存在问题进行了分析,建议采用过程性教学评价,有利于激发教师研究教学与学生主动学习的热情,从而提高教学质量。

作者王占勇杨婷

机构地区新乡学院化学化工学院新乡学院护理学院

出处《才智》 2019年第20期102-102,共1页 Ability and Wisdom

关键词试验设计数据处理过程性教学评价

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TQ460-4 [化学工程—制药化工]

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2019年第20期

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