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小学数学生态课堂“对话式教学”探究
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摘要
对话式教学是教育事业发展过程中的产业,并在当下应用在小学数学生态课堂中,以便能够提高小学数学生态课堂教学效果,本文就针对小学数学生态课堂对话式教学进行探究,了解该教学方法的具体作用与应用情况,从而为其他小学数学教师提供一定参考。
作者
伊娜
机构地区
宁夏回族自治区石嘴山市星海小学
出处
《才智》
2019年第21期11-11,共1页
Ability and Wisdom
关键词
对话式教学
小学数学
生态课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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