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浅谈初中英语阅读和写作整合的有效性
被引量:
4
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摘要
本文通过分析英语阅读与写作的相互关系,提出教师要根据素质教育要求,在初中英语课堂教学中注重培养学生的英语写作与阅读能力,通过整合英语阅读与写作的方式,提升学生英语语言应用能力。
作者
陈飞燕
机构地区
广西鹿寨县初级实验中学
出处
《才智》
2019年第21期157-157,共1页
Ability and Wisdom
关键词
初中英语
阅读与写作
整合教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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