学前教育专业大学生创新创业教育课程的有效性研究

目前每所高校都开设大学生创新创业课程,这些课程虽然有一些共性的内容但是也有一定的差异。这些差异性原因在于在校学生创新创业完全与专业课程迥异,学生要学习的内容也过多,学习负担太重,不容易成功。因而大学生的创新创业课程最好与专业课程进行融合,找到更多创新创业的新途径和策略。本文以学前专业学生创新创业课程实施的有效性为研究目的,引入OBE教学改革理念,探究将学前专业课程与创新创业课程不断融合,为学前专业学生创新创业提供借鉴的启示。