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“诵读”在提高初中英语教学效率中的运用效果的探究
被引量:
3
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摘要
众所周知'熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟',可见诵读在语言学习中有巨大的作用。'书读百遍、其义自现',诵读可以使书面语言与口头语言相互贯通,自然地吸收书面语言。为改变学生英语学习现状,通过强化诵读训练,提高学习效率,减少落后面,我们于2016年5月起到2018年05月进行'诵读'在提高初中英语教学效率中的运用效果的探究教学。
作者
郑万才
机构地区
龙岩市红坊中学
出处
《才智》
2019年第23期152-152,共1页
Ability and Wisdom
关键词
诵读
初中英语教学
运用效果
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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