探讨让时事材料在道法课堂中的沉淀、升华

在初中道法课堂中引入时事材料,有助于学生更加生动形象地理解相关理论、联系客观现实以及培养思辨思维和正确的价值观。本文从恰当选材、思辨讨论、正面引导三个方面,探讨了时事材料在道法课堂中的沉淀与升华。