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谈如何让生活化点缀小学科学教学
被引量:
3
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摘要
小学科学是启蒙性的一门课程,对于小学生而言,有着非常重要的意义,在教学当中要科学地把握住科学这门课程的定位,采取有效的教学措施来提高教学的有效性,本文基于科学的相关内容,并基于生活化的教学进行了探讨,提出了生活化科学教学的方式方法,力图用生活化点缀科学教学。
作者
李丽霞
机构地区
福建省泉州市晋江市青阳街道普贤小学
出处
《才智》
2019年第24期45-45,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学科学
生活化
教学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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