摘要
近年来,随着我国教育改革工作的不断深化,高中数学课堂改革工作也随之深化。不断优化数学课堂教学方式,提升学生学习效果,促进高中数学教育发展成为了现代数学教育的重要目标。但是,教师教学思维与教学观念的转变需要一个漫长的过程,在教学中仍然存在着许多问题有待优化,因此,本文针对这些问题,就如何提升高中数学教学效果,提出几点优化措施,以期能为高中数学改革提供科学参考依据,解决教学中的问题。
出处
《才智》
2019年第25期37-37,共1页
Ability and Wisdom
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《微课在高一数学教学中的普适性实践研究》(课题立项号:GS[2018]GHB2378)阶段性研究成果之一