谈小学英语朗读能力的培养

只要给学生提供一个机会,提供一个平台学生就能够充分发挥他们的思维空间。原声仿读、语音标注以及情景配音等策略,也都是为多维操练策略所服务,让操练变的丰富有趣有梯度,孩子们乐于开口说英语,积极地参与到课堂操练中来。