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“互联网+”对信息技术教学的促效研究

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摘要 互联网时代的到来为课堂教学改革提供了新的契机,知识体系的重构、学习模式的多元化、大数据技术的发展,互联网正在用它的'能量'重塑学校的教学形态,使得教师要思量新的教学模式,以适应时代的发展。本文分析了互联网支持下的教学优势,并从实际出发,探讨了利用互联网教学的有效途径。
作者 张柳
出处 《才智》 2019年第27期24-24,共1页 Ability and Wisdom
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参考文献2

二级参考文献4

  • 1赵国庆.“互联网+教育”:机遇、挑战与应对[N].光明日报.2015-06-09(14).
  • 2吕红胤,连德富,聂敏,夏虎,周涛.大数据引领教育未来:从成绩预测谈起[DB/OL].(2016-5-17).http://www.cbdio.com/BigData/2016-01/20/content4515007.htm.
  • 3俞路石,孙曙辉,袁情.蚌埠二中:微课平台让“教”与“学”发生新变革[N].中国教育报,2014-7-9(11).
  • 4李纪元.MOOC背后的理念[J].中国教育网络,2013(4):39-41. 被引量:35

共引文献4

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