摘要
伴随着高等教育机构经历越来越大的转型压力,教育需要以满足我们时代概念需求的方式进行调整。翻转课堂及其研究在国内外的兴起正是这一现象的反应。本文通过概述有关翻转课堂的出现以及其与教育学和教育成果的联系的相关研究,探讨国外文献中可能为未来教学设计和理论研究提供帮助的内容。
出处
《才智》
2019年第27期28-28,共1页
Ability and Wisdom
基金
吉林外国语大学校级教研课题《英语教学法与实践课程翻转课堂教学模式研究与实践》的阶段性成果。编号:2017-2018(2)No.11