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“现代学徒制”校企双主体育人实践研究
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摘要
现代学徒制的提出旨在实现产业与教育的深入融合、校企合作,是以提升学生的技能为宗旨的现代人才培养模式,其注重'技能传承'的特点也正是'学徒制'名字的深刻内涵所在。
作者
陈冬冬
机构地区
启东市第二中等专业学校
出处
《才智》
2019年第27期173-173,共1页
Ability and Wisdom
关键词
现代学徒制
双主体
育人
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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