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教育孩子——从关注幼儿的个体差异做起
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摘要
个体差异的存在是一个客观的,不可避免的事实,教育的任务不是抹杀它,而是应该适应这种差异来使人得到充分的发展。教师应当体会儿童生命的最大丰富性和主动性,关注学生成长与发展的每一点进步,帮助学生发现自己、肯定自己。
作者
吴蕾
机构地区
昆山市绣衣幼儿园
出处
《才智》
2019年第28期37-37,共1页
Ability and Wisdom
关键词
个体差异
生活环境
积极态度
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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