SPOC在地方高校实践类课程教学中的应用研究

实践证明,SPOC教学模式有益于提升学生的学习兴趣和自主学习能力、水平,继而保障了课堂质量和教学效果的达成。然而,随着SPOC模式的不断推广,其中出现了一些误区和问题,本文旨在厘清SPOC的内涵所在,针对其在地方高校教学特别是实践类课程的教学过程中的应用指明方向。