任务驱动教学法在中职植物学教学中的应用研究

近年来,我国社会发生了很多的变化,经济的发展带动了教育的发展,学校的种类增多,对于教学方法也有了更大的进步,对于中职学生的学习问题越来越多的引起了社会上的关注,随着社会对于教育的愈发重视,很多切合实际并且有利于课堂的教学方法不断的出现,任务驱动教学法就是一种适合社会发展的新的教学方法,根据教学规律和中职学生的学习特点,创造性的使用任务驱动教学法来进行学习,通过提出问题——分析问题——解决问题——综合评价这样的一个循环过程,来启迪学生的思维。