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关注非常规解法,发展学生高阶思维

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摘要发展学生高阶思维、培养学生能力是当前数学教学改革与发展的总体目标，教师应着眼于学生思维品质的优化并激发、培养学生多种优良品质以帮助学生顺利达成此目标．笔者认为，与学生共同探索数学问题的非常规解法对于培养学生的思维品质来说是极有价值的．

作者朱延波

机构地区江苏省灌南县第四中学

出处《中学数学（初中版）》 2018年第11期90-91,共2页

关键词学生能力非常规解法高阶思维学生思维品质数学教学改革优良品质数学问题培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2018年第11期

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