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探究式教学在初中道德与法治课中的应用策略

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摘要 随着素质教育理念的深化,传统的课堂教学模式已经无法适应时代发展的需求。因此,初中道德与法治课堂的教学模式也应该与时俱进。课程标准明确指出了学生的教学主体地位,而培养学生的综合素质,也正是探究式教学所推崇的新型教学理念。
作者 王健康
出处 《中学政史地(教学指导)》 2018年第10期9-10,共2页
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