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浅谈农村初中化学高效课堂教学策略被引量：1

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摘要在新课改的大背景下,要构建高效的初中化学课堂,还需要我们化学教师建立和谐的师生关系,在教学的过程中充分体现学生主体、教师主导的教育理念;不断提高学生的学习兴趣,让学生独立自主学习,主动参与到课堂学习中来;积极优化化学课堂教学情境、教学手段、教学设计,培养学生各方面的能力.

作者宗爱兵

机构地区甘肃省定西市安定区白碌中心学校

出处《神州》 2018年第31期150-150,共1页

关键词初中化学高效课堂教学策略

分类号 G622.42 [文化科学—教育学]

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神州

2018年第31期

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