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探析柔性思维在小学班主任管理工作中的应用

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摘要众所周知,随着社会经济的快速发展,人们对教育的重视度不断增强,逐渐成为目前人们所关注的核心问题之一.在当下教育改革过程中,柔性思维理念的提出不仅打破了传统班级管理所引起的僵化现状,同时也为班主任提供新式的教育理念,使班级管理工作能够高效有序的进行,以此提高班级整体秩序,建立和谐平等的班级.

作者杨佩

机构地区新泰市果都镇中心小学

出处《神州》 2018年第31期169-169,共1页

关键词柔性思维班主任工作管理

分类号 G635.16 [文化科学—教育学]

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