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小学英语有效教学途径的几点尝试与探索被引量：3

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摘要开展有效教学活动是新课改提出的全新教育目标.在构建有效课堂过程中,更多关注学生的主体地位,培养学生自主学习能力与探究思维能力.结合小学英语教学目标,教师应立足教材内容,积极运用多元化教学策略,提高教学有效性.本文围绕小学英语有效教学途径提出几点尝试与探索,希望对课程优化有所启发.

作者尹双双

机构地区山东省德州市庆云县徐园子乡邢赵小学

出处《神州》 2018年第31期170-170,共1页

关键词小学英语有效教学教学方法

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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