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基于类比思想的高中数学学习方法探讨

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摘要数学是我国学校教育重要的学科之一,也是培养学生逻辑思辨能力、判断能力、推理能力等各方面重要能力的重要学科,因此在学校教育中占据着举足轻重的地位.因此,通过合理的方式帮助学生加强对于数学内容的学习,可以推动学生的全面发展,而这也是现阶段数学教师不断努力的方向.

作者吴会卓

机构地区山东省莱芜第一中学

出处《神州》 2018年第31期187-187,共1页

关键词类比思想高中数学学习方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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神州

2018年第31期

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