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积跬步,至千里——小学英语阅读教学的重要性探究

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摘要 “故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.”这是出自荀子《劝学》中的一段话,其意就是想要劝勉求学的人,一定要踏下心来,专心致志,不要急于求成,从点滴的积累中才能看到未来巨大的成就.笔者认为,这一点在小学英语阅读教学中尤为适用.阅读本身就是一种积累的过程,但难能可贵的是持之以恒,将阅读作为一种习惯.而本篇所探讨的主题就是围绕小学英语阅读教学而展开,希望可以促使儿童养成良好的阅读习惯.

作者魏维军

机构地区江苏泰州实验学校

出处《神州》 2018年第31期191-191,共1页

关键词小学阶段英语学科阅读教学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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神州

2018年第31期

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