探索:教育公平视域下小学体育教学中的“差异教育”

在课程理念高度关注学生差异的前提下,面对学生差异的广泛性和多样性,讨论在教育公平视域下小学体育教学过程中如何有效作为——关注差异,努力寻求体育教学过程中促使每个学生都获得最优化发展的路径和方法。