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教育技术装备的现状及发展路径初探

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摘要针对目前国内学校教育技术装备现状,指出了当前装备对教学质量的贡献不足,提出了教育技术装备应注重教学实效的观点,引入并阐述了"建构化"、"订制型"新型教育技术装备模式。

作者赖文继顾谦

机构地区广西桂林市电教仪器站现代教育技术室

出处《教育与装备研究》 2018年第11期86-88,共3页 Education & Equipment Research

关键词标准化建构化点菜型订制型

分类号 G48 [文化科学—教育技术学]

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教育与装备研究

2018年第11期

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