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让学生与作文共同成长——评王保兵的“小叙事真性情”作文教学
被引量:
2
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摘要
这是一篇老学者对后学的提携之作,更是一篇针砭作文教学时弊而卓有远见的立言之作。"根之茂者其实遂,膏之沃者其华晔",刘教授深中肯綮,把脉凋零学生个性、消解学生悟性、扼杀学生灵性、毁灭学生创造性的教学根源,并深情呼唤中学作文教学养其根、加其膏,行走仁义之途,让"学生与作文共同成长"。
作者
刘永康
机构地区
四川师范大学文学院
出处
《教育科学论坛》
2018年第31期48-52,共5页
Education Science Forum
关键词
作文教学
真性情
叙事
成长
学生
四川师范大学
教学体系
教学案例
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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