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促进专业成长的学科工作室建设策略
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摘要
党的十九大提出实施乡村振兴战略。《中共中央、国务院关于实施乡村振兴战略的意见》指出:"高度重视发展农村义务教育,推动建立以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡发展的义务教育发展机制。""统筹配置城乡师资,并向乡村倾斜,建好建强乡村教师队伍。"这为新时代教研转型和乡村教育质量提升指明了方向。为促进乡村教育的发展,仁寿县在引领学科建设和促进教师专业发展上,积极探索学科工作室的建设。
作者
陆俊龙
机构地区
仁寿县教育体育局
仁寿县教育体育局教研室
出处
《教育科学论坛》
2018年第32期8-11,共4页
Education Science Forum
关键词
学科建设
工作室
专业成长
农村义务教育
乡村教育
教师专业发展
振兴战略
城乡一体
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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