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素养评价下的试题研究与复习建议

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摘要 核心素养立意时代已经到来,本文以2017年高考全国文综卷Ⅱ为例,结合核心素养评价框架下的政治试题特点,探讨复习课教学的具体建议:选择评价情境,搭建学科素养舞台;整合学科内容,宏观微观两相宜;落实学科任务,提升关键能力。
作者 陆勇
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2018年第10期47-50,共4页
基金 安徽省教育科学研究项目"基于学生核心素养的中学政治深度教学的实践研究"的阶段性研究成果 项目批准号:JK17092

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