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走进“声现象”探究“声实验”

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摘要＂声现象＂内容虽然较为简单,但关于声现象的实验题不仅考查学生的基本知识,还以实验拓展的方式考查学生的探究能力^（[1]）,问题设计也具有一定的开放性.本文将以声音的特性、反射传播以及噪音控制实验题为例对该类题进行详细解读,以期对师生的教学备考有所帮助.

作者张小杰

机构地区江苏省常州市新北区飞龙中学

出处《数理化学习》 2018年第7期45-46,共2页

关键词声现象特性反射噪音实验探究

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数理化学习

2018年第7期

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