巧挖文本语言,激活学生思维

在课堂教学中培养学生思维能力是语文课的责任,这已成为语文界的共识。因此,教师应在语文课堂上合理运用教材去激活学生的思维,让课堂闪烁着思维的火花。本文是笔者对运用文本语言激活学生思维的一些思考和探索。