期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
由《蜀道难》谈古诗教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学习古代诗歌对于当代学生感受中国传统文化,体味古人的情感,培养学生良好的人文素养和审美能力有着重要的意义。那么,在高中语文课堂中如何把古代诗歌教学变得丰富多彩呢?下面笔者就以李白的《蜀道难》教学为例,谈谈如何进行古诗教学的一点浅见。
作者
史玲艳
机构地区
山东省莱芜市教育局
出处
《山东教育》
2018年第10期31-31,共1页
关键词
《蜀道难》
古诗教学
中国传统文化
古代诗歌
审美能力
人文素养
诗歌教学
语文课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蜀道畅,广元美[J]
.中国作家(纪实版),2018,0(9).
2
高宗志.
《蜀道难》[J]
.现代艺术,2018,0(4):96-96.
3
燕巧,阚莹莹,郭剑夫.
一路向北去广元[J]
.新城乡,2018,0(7):16-19.
4
曹建平.
试论《蜀道难》的主题思想[J]
.广西教育,2018,0(30):103-104.
5
覃白妮.
基于新课改背景下的高中诗歌吟诵教学[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(24):6-6.
6
邱海培.
古典诗歌鉴赏“美教”探索——以李白诗歌《蜀道难》教学为例[J]
.语文天地,2018,0(10):45-46.
7
廖俸,周淼葭.
剑阁千年古蜀道再复兴[J]
.当代县域经济,2018,0(11):30-33.
山东教育
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部