“双创”背景下高校环境设计专业校企合作实践探究——以江西服装学院厦门布塔实践基地为例

近年来,我国社会发展对高等教育提出了新的任务,即创新创业、产教融合。高校采取多种措施加强创新创业教育,在发展内涵与外延的同时更需要提高应用型人才的培养力度。在高校环境设计专业中,创新创业教育应当以实践为主,结合理论知识来促进高校的专业建设与学科发展。本文通过分析江西服装学院环境设计专业学生在校企合作平台实践中的人才培养模式、校企合作教学改革效果,以落实新形势下环境设计专业应用技术型人才的需求。