美国学习政策研究所发布报告称“完整儿童”方法对遭受创伤的学生尤为有效

美国每年有4，600万儿童遭受暴力、犯罪、虐待、无家可归或食品不安全以及一系列导致心理创伤的其他经历。这些经历会对儿童的注意力、学习和行为产生巨大影响。对人类发展的研究表明，为学生创造积极的学习氛围。支持学业、健康、认知、社交和情感发展，可以减轻这些创伤的影响。这种方法被称为“完整儿童”（wholechild）教育。