论如何促进德育教师的德育衔接能力发展

注重开发大中小学一体化的德育课程，从而保证德育内容、德育方法以及德育评价的有效衔接。但一体化的大中小学德育目标、内容、方法、评价能否落到实处的关键在于德育教师。