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叙事型主题班会的基本理念与实践探索
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摘要
利用故事来设计主题班会,实质上就是将一种叙述置入另一种叙述,即通过怎样的叙事去实现述理的意图。这其中有一些必须要遵循的基本原则。
作者
王维审
机构地区
山东省临沂市兰山区教育体育局
出处
《中国德育》
2018年第19期65-68,共4页
Moral Education China
关键词
主题班会
实践探索
叙事
叙述
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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