如何培养学生的阅读情感

导出

摘要《语文课程标准》指出：＂要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。＂其实,阅读是快乐的,阅读也是痛苦的。因此,教师如何让学生掌握阅读的方法至关重要,阅读也将伴随孩子一生的成长。在教育的各阶段,阅读便成为语文教学的重点和难点,它不仅对教学质量有影响,同时对小学生身心的健康成长也有影响。一、情感启动唐代大诗人白居易说：＂感人心者,莫先乎情。＂作品要感动别人,首先就要感动自己。在日常教学中.

作者周会香

机构地区江西省抚州市东临新区湖南中心小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2018年第9期31-31,共1页 Jiangxi Education

关键词阅读情感小学生《语文课程标准》培养阅读期待阅读反思思维空间阅读质量

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1冯秀萍.让书香伴随学生成长[J].基础教育研究,2018(14):15-16.
2朱友邦.在阅读教学中让学生的情感升华——浅谈阅读情感的训练和培养[J].名师在线,2018,0(15):26-27.
3陈英秀.培养良好的阅读兴趣，提高阅读能力[J].文理导航（教育研究与实践）,2018,0(6):107-107.
4邹庆芳.浅谈初中语文文言文教学的策略[J].南北桥,2018,0(17):112-112.
5董凌燕.培养学生阅读兴趣,让学生享受阅读快乐[J].新校园（阅读版）,2018,0(5):80-80.
6黑梅芳.激发学生发散思维的两点体会[J].青少年日记（教育教学研究）,2018,0(6):235-235.
7刘美娟,孟丽丽.从拼读知识构建看小学生英语阅读能力的发展[J].中国教师,2017(S2):6-6. 被引量：3
8刘惠.“情”驱动下的散文阅读探究策略[J].作文成功之路（中考冲刺）,2018,0(6):56-56.
9刘尚发.情感教学在初中思想品德课中的应用[J].青少年日记（教育教学研究）,2017,0(11):70-71.
10朱红芳.让语文阅读因信息技术而绽放生命活力[J].新作文（教研）,2018(7):65-65.

江西教育（综合版）（C）

2018年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何培养学生的阅读情感

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史