如何培养学生的阅读情感

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摘要《语文课程标准》指出：＂要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。＂其实,阅读是快乐的,阅读也是痛苦的。因此,教师如何让学生掌握阅读的方法至关重要,阅读也将伴随孩子一生的成长。在教育的各阶段,阅读便成为语文教学的重点和难点,它不仅对教学质量有影响,同时对小学生身心的健康成长也有影响。一、情感启动唐代大诗人白居易说：＂感人心者,莫先乎情。＂作品要感动别人,首先就要感动自己。在日常教学中.

作者周会香

机构地区江西省抚州市东临新区湖南中心小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2018年第9期31-31,共1页 Jiangxi Education

关键词阅读情感小学生《语文课程标准》培养阅读期待阅读反思思维空间阅读质量

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2018年第9期

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