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游戏在小学数学教学中的应用
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2
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摘要
数学是思维的殿堂。小学阶段对学生的数学能力和数学思维培养至关重要,但小学生的思维还是具象思维,对于数学当中许多抽象概念无法理解,不利于学生提升数学能力。基于此,教师在教学中可以加入游戏元素,采用寓教于乐的方式,提升学生学习数学的兴趣,让学生在快乐中走进数学世界,提升数学学习能力。一、小学数学利用游戏教学的优势对于小学生而言,游戏是最受他们喜爱的一种方式,当教师对学生说:"我们接下来玩一个游戏吧!"
作者
陈震
机构地区
江西省南城县第二小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第9期79-79,共1页
Jiangxi Education
关键词
小学数学教学
游戏教学
数学思维培养
应用
数学学习能力
数学能力
小学生
小学阶段
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2018年 第9期
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