小学数学学困生的转化策略

在教学工作中，有一部分学生，由于学习习惯较差，数学学习缺乏自信和兴趣，久而久之，产生了厌学心理，这一部分学生通常称他们为学困生。笔者认为，教师要从学生的实际情况出发，给他们更多的帮助和指导，让学生体验成功，找回自信。