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数学课堂如何激发学生学习兴趣
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摘要
学习兴趣是小学生进行数学学习的前提,直接影响着小学生数学学习的质量。因此,小学数学教学应十分重视学生学习兴趣的培养。受家庭因素、学校因素和教师因素的影响,很多小学生的数学学习兴趣不高,缺乏对数学知识的兴趣。在这种情况下,培养学生的兴趣已经成为教师的重要任务。
作者
邹瑞钧
机构地区
江西省瑞金市金都小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第10期68-68,共1页
Jiangxi Education
关键词
数学学习兴趣
小学生
数学课堂
激发
小学数学教学
教师因素
家庭因素
学校因素
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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江西教育(综合版)(C)
2018年 第10期
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