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构建框架,指导学生解答应用题
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摘要
在小学数学教学中,学生如何正确解答应用题是教学的重点,也是难点。教师可以通过构建框架来指导小学生解答应用题,帮助他们在数学课堂上自主探究、合作交流,进一步掌握解决应用题的知识技能和思想方法。
作者
汪丽华
机构地区
江西省婺源县珍珠山小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第10期76-77,共2页
Jiangxi Education
关键词
小学数学
构建框架
应用题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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